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  • 促均衡 重质量——灌南探索教育优质均衡发展之路
  • 2014年04月01日来源:光明网

提要:灌南,一个拥有78万人口的普通县城。近年来,灌南立足县情,以农村教育建设为重点,大手笔进行教育均衡化建设,成为全国首批“义务教育发展基本均衡县”,教育整体水平实现了质的飞跃。灌南,这个传统的苏北农业县城正在向教育强县大踏步迈进。

 

关爱弱势 呵护心灵

给留守儿童一个温暖的家

江苏省灌南县光明实验学校是全国民办教育百强学校、江苏省模范民办学校,也是苏北最大的留守儿童寄宿制学校。

来到光明实验学校的时候,正赶上学校召开一学期一度的家校联谊会。在外打工的留守儿童父母,在这一天汇集到学校,与老师孩子进行充分地沟通,参观孩子们的生活学习空间,并可以到教室观看新课堂教学展示。

促均衡 重质量——灌南探索教育优质均衡发展之路

光明实验学校的亲情视频热线

作为灌南县“留守儿童生活教育服务基地”之一,灌南县光明实验学校围绕教育好、服务好留守儿童,该校从让社会满意、让家长放心、让学生舒心入手,着力改善校园环境,完善教学设施,规范学校管理,做好后勤服务,让学生在温馨、和谐的校园里得到健康成长,构建留守儿童的家园、学园、乐园。

六四班副班长陆亚彤告诉记者,她的爸爸妈妈在苏州打工,一般隔周会来看她一次,但他们在学校并不孤单,想爸爸妈妈的时候,随时可以申请与父母视频聊天,“今天家长们都来了,他们一会儿要到班里来,我们要在课堂上为他们展示我们是如何自主学习的! ”小亚彤骄傲的说,字里行间掩饰不住她内心的兴奋。

 

促均衡 重质量——灌南探索教育优质均衡发展之路

学生和老师向家长展示新课堂教学

近年来,灌南县建立了留守儿童关爱体系,实施农村留守儿童食宿条件改善工程10个,建设“留守儿童之家”,打造亲情交流互动平台,让留守儿童在学校安下新家。为全县近2万名留守儿童建立档案、联系卡,开放课外活动空间,采取学校社区结对、学校与家庭结对、教师与学生结对、学生与学生结对、家庭与家庭结对等多种形式,开展心理咨询辅导、安全教育和法制教育等丰富多彩的互助活动,让留守儿童在思想上、生活上、学习上得到全面关爱。该县成立学生资助管理中心,构建贫困家庭学生资助体系,让家庭经济困难群体享有平等接受教育的权利,近3年共资助学生30119人次。切实地做好进城务工人员随迁子女、“三残”儿童的入学保障工作,让贫困家庭、留守儿童同享优质教育,为他们构筑温暖的家。

在探索教育优质均衡发展的道路上,灌南,正在加紧前行!(光明网记者 张宁)



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责任编辑:周锦秀
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