为了积极探讨新课程理念下小学语文课堂教学的有效方法和途径，深化小学语文阅读教学的课堂实效性研究，加强教师课程理念的内化过程，建构并推广第一学段随文识字解词，第二三学段预习交流、整体感知、重点研读、总结拓展的课堂教学模式，全县小学语文同课异构教学研讨活动于4月30日上午在宋庄镇中心小学举行。

宋庄小学的三位语文教师和来自实验小学、黄海路小学以及沙河二小的三位教师，同堂异构了一节语文公开课，。听课结束后，开课教师和听课教师进行了说课和评课活动，一起交流研讨了新课程理念下小学语文课堂教学的有效方法和途径，针对提高课堂教学实效需要关注的问题进行了解读和分析，对小学语文的阅读教学的课堂实效性研究了具体策略与解决办法。

通过本次活动地开展，使宋庄小学全体语文教师开阔了眼界，也极大地提高了宋庄小学语文教学的课堂教学水平，激励教师积极构建高效、有特色的小学语文课堂教学。