暑假到了，带孩子到著名高校参观旅游，是一个不错的选择。著名高校多风景优美，不逊于公园和其他旅游景点，一些高校校园中还有不少很有纪念意义的历史遗迹。到名高校参观，还可以让孩子直观感受大学的氛围，帮助孩子树立在学习上的奋斗目标，激励孩子自觉学习。

对这些名校来说，接待来自中小学校的参观者，能够扩大学校在中小学生中的影响力，向公众展示自己的形象，建立良好的公共关系。高校应将此看做一个难得的机会，而不应将其看做负担。作为公共机构，把自己封闭起来，弄得神秘兮兮的，似乎很不恰当。而且，从产权关系来说，高校开门欢迎公众参观，也似乎更为合适，因为公立高校毕竟是公共财产，且不涉及保密问题，安全问题也不突出。至于参观者过多影响了学校和学生正常的工作和生活，想来认真组织和引导，便可解决。比如，合理安排参观线路和时间，在学习和工作时间避开相关场所；学校还可以主动为参观者提供必要服务，像在适当场所集中向参观者介绍学校的历史和成就，提高面向公众宣传的效果。

然而，名校旅游热背后是名校崇拜，这个问题值得注意。显然，许多家长并不冲着名校的风景去的，是冲着“名头”去的，是希望点燃孩子努力学习、将来就读名校的激情。这无可厚非，哪个家长不期待自己的孩子有一块名校毕业证这样的金字招牌？然而，在家长们满怀期待地带孩子在名校参观时，也需要明白，不是所有孩子都有读名校的机会，千军万马过独木桥，不可能每个人都能挤过去；而且，更为重要的是，读名校并不像很多家长想象的那么重要。读到名校当然很好，但也不意味着万事大吉，前程无忧，读不到名校也不意味着就没有希望了。我们看到，在成功人士中，名校毕业生很多，同时，来自各种学校的毕业生都有。每个孩子能力不同，学习成绩好，读到名校，说明孩子善于读书，学习能力和逻辑思维能力不错；学习成绩不好，可能其他方面的能力很强，也很有成功的机会，关键是找到自己的长处和兴趣。读到适合自己的学校，读到自己喜欢的专业，将来做一份符合自己长处的工作，可能比读到名校更重要。

名校游热已经被中国家长带到了国外，每年暑期，国外名校校园中的中国学生和家长也络绎不绝。但国外的父母确实不像中国父母这样崇拜名校，在帮助孩子选择学校时，他们更关注符合孩子的兴趣和发挥孩子的专长。这可能更利于孩子将来的成长和发展，也利于高等教育事业的发展。从后一个方面看，每个层次和类型的高校，都需要有能力、有兴趣和有抱负的青年学子。只是名校办得好，不能说一个国家的高等教育实力强；所有层次和类型的高校都办得有特色、有水平，才能说一个国家的高等教育整体水平高，才能更好服务学生和社会。