人民群众是历史的主体，是历史的创造者，也是最丰富的人才储备库。人民群众在实践中培养和造就了无产阶级革命和事业所需的各类人才。列宁说：“有才能的人在工人阶级和农民中间是无穷无尽，源源不断的。”

“人才”除了要具有一般人的才能外，还有进行创造性的劳动和为社会做出较大贡献，是能够创造价值的人力资源。对人才的研究，不仅仅在对人才数量的统计，关键在于研究如何引进人才、培养人才和使用人才。

无论是社会主义物质文明还是精神文明建设，都需要高素质的人才作为载体，它贯穿于社会发展的各个领域。在党员干部群体中，可以说每个人都是经过层层选拔的具有较高的思想素质和知识文化水平的人才，很好地奉行了人才的引进。但是为什么这一群体又是做出危害人民、社会和国家行为的高发人群？问题的关键则是人才的“培养”。

就如目前很多高校都把重点放在“引进”上，当学生以高分被录取后，不注重学生的培养。大多数大学生都曾表示自己在大学了全把时间用在玩游戏、谈恋爱上了，以至毕业后什么也没学到，就业困难。

我国公务员队伍中，无一不是党和国家引进的优秀人才，但是却没有相应的措施和政策来加强对他们培养，使他们逐渐走向歧途。

笔者认为，应坚持公务员法纪教育，培养他们的的思想作风，同时也要有相应的法治作为基础和保障，借助法律手段保证各项道德规范的落实，形成规范的奖惩机制，切实提高对公务员的思想作风教育的实效性，让培养始终贯穿公务员思想教育的始终，从源头上消除政治“毒瘤”。

作者：瓦内萨