为全面贯彻 “双减”精神，进一步提升教师课堂教学能力，更好地实现减负提质增效，促进专业教师队伍成长。日前，连云港市海头初级中学开展了“双减”模式下校本研修活动。

研修活动采取常规的同年级同学科互听和领导点课相结合方式进行，听完即评。评课时，老师们共同探讨“双减”模式下如何提高课堂教学效率的新思路、新途径和新方法，对课堂教学实践进行评议，指出课堂中的亮点和有待改进的地方，并就进一步提高课堂教学效率提出了各自的设想。

小组合作学习是该校本学年力推的学习方式，也是各教研组和备课组校本教研研讨的主题之一。通过“兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”的学习模式，实现双向驱动，相互学习，相互促进，分享经验，达到共同提升的效果。该校物理组教师结合“双减”，就如何提高学生实验技能，怎样使课堂演示实验、学生分组实验达到良好效果，如何让物理实验成为每节物理课的必要“项目”开展了以实验教学为主题的专项研讨。提出了学生分组实验的要求，同时要求提高学生实验的参与度。

校本教研活动的开展，不仅使教师们进一步理清了教学思路，优化了课堂教学，做到减量不减质；也成为该校在党史学习教育中，扎实推进“双减”政策有效落实的一项亮点工作。