暑假后又将有一批学生变成最繁忙的“高三生”。面临“准备吃苦”的现状，怀着“不甘心”的情绪，不少准高三生在暑假上演了“最后的疯狂”。

“好孩子”变成“游戏狂”

小言一直很自律，学习没让父母操过心，老师交待的任务全都认真完成，但是即将读高三的小言这个暑假却有点反常。“他忽然开始迷恋电脑游戏，以前偶尔也玩，但很注意控制时间。这个暑假好像忽然放开了，跟同学联网一起玩，废寝忘食的。”小言妈很担心。

北京市中小学心理咨询中心主任温方说，每年暑假都会出现一些“反常”的准高三学生。多数是觉得接下来就没空玩儿了，所以假期先玩够了再说。去年也有一个“好学生”暑假变成“游戏狂”，临近开学“收不住”了。先是没参加学校的假期补习班，正式开学后仍然每天晚上联机游戏。开学后的月考，从原来班级前几名掉到倒数第三，差点复读。

旅行一个月迷上了摄影

旅行也是准高三生们乐于选择的放松方式。温方老师提醒，旅游需“适度”，他举了个去年的例子：东东爸是影协会员，暑假影协组织去西藏采风，东东跟爸爸一起去。这一走就是一个月，西藏神秘而美丽的风景让东东流连忘返，一路上也跟爸爸学了不少拍摄技巧，带去的课本却一眼没看。回到北京，他仍然满脑子的高原风光，还求着爸爸要在影展上发表自己的作品，对学习没一点心思。爸爸见他玩心收不回来，只好求助心理咨询师。

学习不是为“给父母争面子”

专家分析，孩子在假期“最后的疯狂”，究其原因是没有明确学习目的。很多孩子觉得自己一直在“替父母学习，为他们争面子”，所以会有“吃苦之前先得享受”的思想。对这样的孩子，最该担心的不是现在的“疯狂”，而是“高考完了怎么办”。很多先例表明，“替父母学”的孩子在拿到录取通知书后很可能“出人意料”地辍学， “转行”做别的工作或者干脆“玩两年再说”，他们的理由是“我已经完成了你们考大学的任务，下面我要过自己的生活”。

温方老师提醒家长，首先要让孩子明确学习目的：学习是为自己，不是为家长。如果孩子有自己的兴趣爱好，要帮他分析读书、考大学和兴趣之间的关系，而且在选择大学专业时要考虑孩子的兴趣所在。