无特殊原因上课迟到或提前下课5分钟以上，将算Ⅲ级教学事故，将扣一个月奖励性绩效工资，算起来平均有2000多元。如果一年内累计迟到6次，就视为一次Ⅰ级教学事故，将被扣发6个月奖励性绩效津贴，也就是10000多元，同时取消两年内评优和申报高一级技术职务、管理职务的资格……近日，南京财经大学出台《教学事故认定与处理办法》，对教学事故的种类和等级，教学事故的认定、处理与申诉等作出详细规定，可谓该校史上最严教学事故新规。（1月9日 新华网）

迟到罚款，无可非议，没有规矩不成方圆，作为教师，按点上课，这是基本的底线，不坚守底线，就是工作事故，就应该严厉惩罚，但是，罚款2000有点任性，失去了理性。

严格管理不反对，严厉惩罚不反对，但是，我们不应该任性，应该理性。所谓理性，包括两个方面的内容，一是我们的管理与惩罚应该以教育为主，不应该唯利是图，惩罚必须与教育同行。但这里，我们只看到了惩罚，没有看到教育。二是我们的严格管理与惩罚应该科学，罚款2000占到工资的多大比例？我们应该建立罚款金额与工资比例的科学制度机制，惩罚也不能太任性，惩罚也需要走上科学规范的道路。

在具体的工作实践中，罚款处罚是能够取得暂时性效果的一种工作举措，毕竟罚款让人心疼，但是，如何罚款，罚多少，不应该任性，应该理性。正如给人治病，下药要量力而行。如南京财经大学开出的“药方”，很有可能害人，也损害自己的治病形象。

当前，我们正在全面推进依法治国，但是，这个依法治国是科学的依法治国，在这个大背景之下，我们要提防“惩罚任性”现象的滋生。一个部门一个单位的惩罚制度应该科学规范，透明，应该经过员工听证，我们的惩罚制度建立应该遵循依法治国的精神，不能违背国家制度法律，不能违背科学理性。

2000元罚迟到，惩罚任性失理性，这样的惩罚制度有“惩罚秀”嫌疑，应该反思完善。　　作者：殷建光