眼下，一些高考状元成了“暴发户”。高考结束后，高考状元成了企业、政府、学校等各方追逐的对象，重奖事例屡见不鲜。近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和手机腾讯网，对39218人进行的一项调查显示，68.3%的受访者反对重奖高考状元，61.6%的受访者认为地方政府奖励高考状元是把“状元”当成地方政绩。

重奖状元成了每年高考之后的“重头戏”，从企业到政府，从单位到学校，各种层次和渠道的奖励加起来，含金量自是不低。从县级状元到市级状元，再到省级状元，背后还有论功行赏的运作体系——除了给状元们不低的现金或者其他奖励，对教师、管理者和行政官员也会给予一定的奖励。以至于出现了多次成为高考状元，又多次回炉学习的“考霸”。

虽然以考求利者毕竟是极少数，投机者也屈指可数，不过却是教育功利化的一个注脚。不可否认，奖励高考状元有重视教育的本意，也是一种延续多年的传统。确切的说，这样的做法在精英教育的模式下，确实有着某种优势。但在时下高考已然程式化，高等教育已经普及化，而教育改革又迫在眉睫的语境下，重奖状元已完全变味，成为地方政府秀政绩，商家搞宣传的工具，完全背离了其本意。

更重要的是，在商业气息过浓的当下，热炒状元已经成为一种营销手段，诸如什么状元房、状元日记、状元心得之类的商业噱头，越来越低俗而浅白，而“状元游街”式的唯状元是举的做法，更是有些“毁三观”。高考状元越来越成为浮躁社会的一个工具，唯分数至上和“一考定终身”的定势就难以得到扭转，由此导致的路径依赖，使得高考改革举步维艰。

故而，在国家三令五申反对炒作状元的情况下，重奖状元结果成了最大的政绩炒作和宣传，出台禁令的管理者，结果反倒成了最大的推手。从调查的情况看，68.3%的受访者反对重奖高考状元，可以说大多数人已经对泛滥成灾的重奖行为有所抵触，并意识到这种做法的危害性。因而，反对和取消对高考状元的奖励，不仅有助于

维护社会公平，避免“唯考是举”的观念固化，让教育回归其人格塑造的本质；而且有利于消除教育功利化目的，降低分数在选拔中的比重，从而为教育改革预留空间，以尽早的去应试而实现素质化。真正的教育评价应当是什么？而应是失学率的减少，是每个孩子都能够读上书，是更能体现教育权利和公平，而不是把有限的资源，用于打造“状元工程”。对于一地学子们来说，其最感到欣慰的事，恐怕不是自己成了状元之后，会获得多少奖励，而是自己高考毕业考上大学之后，不会“为了学费而痛苦不已”，也不会出现考上了清华北大学后，“为凑集学费而到工地打工”，更不会有为了学费而自杀的极端案例。若是一面是对高考状元不遗余力的重奖，另一面却是大量的贫困学子因学费而失学，这恐怕才是教育功利化的极致。