- 高考加分“不能摁倒葫芦起来瓢”
- 2014年05月27日来源:金羊网
提要:让高考回归纯洁,让高考不枝不蔓,这应该是我们高考改革的方向,高考改革加分不能摁倒葫芦起来瓢。
殷建光
《法制晚报》记者盘点今年新调整的31省份高考加分照顾政策发现,此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。多地奥赛获奖者剔出保送行列,甚至加分名单。与此形成强烈反差的是,13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为,北京、浙江、四川三省市甚至奖励加20分。教育专家指出,加分瘦身不会限制特长生发展,反而有助于为其建立透明、公平的平台。(5月25日光明网)
取消所有的高考加分,回归裸考,最能体现高考公平,然而,当我们在惊喜与高考瘦身,取消加分的同时,却发现一些地方又新增了一项高考加分,就是思想品德及见义勇为加分,笔者认为,这是高考加分摁倒葫芦起来瓢,不妥。
的确,我们应该对见义勇为者进行表彰,我们应该重视思想品德,但是,这不应该与高考挂钩,因为一旦与高考挂钩,这些道德的东西就会变成功利平台,甚至会出现造假,反而,是对道德的一种亵渎。同时,即使不造假,让高考与之挂钩,也是对道德的一种污染,因为这是选拔考试,不应该参杂其他因素,否则,就是对他人的不公平。
或许,有些人认为,这样的观点太偏激,我们过去太忽略思想品德了,现在,应该重视思想平的啊;的确,我们应该重视,这种重视应该重视到日常的工作生活实践中,重视到用人招聘中,重视到社会学习宣传中,不应该重视到具体的高考中,这是对高考自身秩序的一种破坏。过去,因为加分我们已经对高考秩序破坏了不少,现在,我们好不容易取缔了,就不应该再增加。
同时,高考加道德分也是道德对高考的绑架,不利于高考工作,也不利于道德提升,我们奖励见义勇为,我们奖励好的思想品德,自应该有一套社会机制,两者不能“连坐”。我们国人习惯于“连坐”思维,从古代的刑罚连坐,到今天的拆迁连坐,到教育中的高考连坐,这样的思维是人为对秩序的破坏,不利于建立秩序文明,我们应该抛弃。
让高考回归纯洁,让高考不枝不蔓,这应该是我们高考改革的方向,高考改革加分不能摁倒葫芦起来瓢。