（通讯员：刘仕银 ）为了贯彻和落实《灌南县中小学“高质课堂”实施意见》(灌教发(201863号)文件精神,进一步提升小学英语教师课堂教学水平和专业素养，2020年5月28日，通过网络教研的方式，开展灌南县小学英语名师领航团教学研讨活动，活动主题为基于义务教育《英语课程标准》的课堂教学与评价，全体团队成员参加了本次活动。

第一节课，由新东小学孟珊珊老师执教。孟老师的课设计用心，每一个教学环节都是精心设计，各个环节之间衔接自然，处处注意知识的铺垫渗透。教学设计处处彰显着“巧妙的心思”。数字磁铁学习数字，围成一圈引出“clock”，自然而巧妙。整个课堂充满了活力，教学环节完整，教学设计精妙，给孩子们的评价都是课堂的“催化剂”。

第二节课由新安小学张晓慧老师执教。张老师在整节课中注重培养学生的综合语言运用能力，把话语权充分交给了学生，深掘文本的主线，培养学生们的批判性思维能力。张老师给了孩子们充分的时间去朗读课文、扮演角色、齐读课文等，孩子一个的读并能得到及时的纠正。这节课上得扎扎实实，学生学得扎扎实实，充分体现了孩子为学习的主体。

团队成员李丽紧接着为我们做“基于《义务教育英语课程标准》的小学英语阅读技能教学建议”的讲座。李丽老师的讲座中提到要把阅读教学实施分层次落实。她主要从三个方面阐述：第一，以学生兴趣为起点，突出趣味性；第二，以能力发展为目标，突出灵活性；第三，以习惯培养为目标，提升阅读效率 。 阅读教学是英语教学的重中之重，通过聆听讲座，我想在将来的课堂上，我们会更加游刃有余。

朱敏主任的点评环节，更是锦上添花。我们都是教育事业的“逐梦人”。只有带着一颗敢于攀校验高峰的勇气，才能对得起这沉甸甸的“教育梦”！

特殊时期特殊的网络教研，让我们受益匪浅，在这次活动中让我们再次学习了“新课标”理念在课堂上运用的经验。深知英语教学需要理论的指导 ，只有理论联系实际，教学才会接触硕果！