2017年10月30日，板浦高中举行的为期一周的语文、数学、英语三个学科“双引·双自”同课异构观摩课活动落下帷幕。语、数、英三个学科组面向全校共开设22节同课异构示范课供观摩。

活动过程中，授课教师认真准备，积极参与，精心设计，探索全新的教学方法，强化教学的有效性和针对性，按照学校“双引·双自”课堂改革理念和教学模式，注重“以目标引领教学，以学案引导课堂；以自学质疑为先导，以自我展示为手段”，全面调动学生学习积极性，充分释放学生潜能，突显了主题中小组合作探究、课堂上师生与生生互动的鲜活场面。

本次活动的举行，着力于深化课堂改革，充实“双引·双自”课堂内涵，完善“双引·双自”课堂结构模式，全方位激发全体教师践行“双引·双自”课堂改革热情，打造生态课堂。本次活动的开展，一定层面上提高了课堂教学的有效性，针对性，进一步增强了教师课堂改革与创新的意识，也培养了学生分析问题、解决问题的良好个性品质。