9月28日，省教育厅出台实施方案，要求大力推进我省幼儿园与小学科学衔接工作，坚决纠正幼儿园小学化倾向。

根据方案，到2021年9月底前，完成幼小衔接省级实验区和试点园（校）的遴选及省级专家团队的组建工作。实验区完成区域实施方案制定，试点园（校）完成入学准备实施方案和入学适应实施方案。到2022年8月底，试点实验工作取得阶段性成效。全省“小学化”“超前教学”“违规培训”等行为得到有效遏制。到2023年6月底，幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，课程衔接、联合教研、家园校共育及动态监管等幼小协同的长效机制基本建立，幼小科学衔接教育生态基本形成。

方案明确，下一步我省将开展幼小科学衔接课程教学改革行动、幼儿园小学联合教研行动、教师幼小衔接专业提升行动、家园校携手共育行动、违规办学行为综合治理行动等多项行动。结合我省“双减”工作部署，集中开展对各类面向学龄前儿童的学科类培训机构的专项治理。针对摸排发现的问题，各地教育行政部门要会同市场监管、公安等部门开展联合执法，推动校外培训机构整改。严禁校外培训机构在幼儿园门口散发幼小衔接相关的培训广告，严禁校外培训机构针对幼儿开展“小学化培训”，对发现的校外培训机构针对在园幼儿开展学科类知识培训，以学前班、幼小衔接班等名义教授小学内容、强化知识技能训练的机构予以停业整顿，并列入黑名单纳入全国信用信息共享平台，限期整改不到位的要吊销营业执照和办学许可。

小学要严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业。